Boletín

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Boletín del Observatorio de la Formación en Red, Scopeo. Salamanca, España. 15 de Febrero de 2012. No. 58.

Editorial

En este número 58 del Boletín SCOPEO, os traemos un enfoque de opinión de Ma. Florencia Caucino, Julia Pereira de Lucena y Cecilia Vázquez, de título “La universidad virtual potenciada por la Web 2.0″, del Departamento de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la UCES (Buenos Aires, Argentina), que nos ofrecen una interesante reflexión acerca de la importancia de la inclusión de las herramientas de la Web 2.0 en la educación universitaria virtual.

Además, os informamos e invitamos a asistir al XI Congreso Internacional EXPOELEARNING, evento referente del e-learning en el mundo hispanohablante. Organizado por AEFOL en la Feria de Madrid, se ha consolidado como la mayor feria que se realiza en España dedicada al sector de la formación online.  El Observatorio SCOPEO de la Formación en Red, como colaborador, respalda este evento ya por segundo año consecutivo.

El apartado de noticias de la actualidad de SCOPEO hemos querido centrarlo, como forma de rendirle un breve y humilde homenaje de agradecimiento, en la eterna figura del Dr. Germán Sánchez Ruipérez.

Por último, no pueden faltar en el boletín SCOPEO las habituales secciones de noticias del sector y  la agenda con los principales eventos para las próximas dos semanas.

Sólo nos queda desear que este boletín sea de vuestro agrado. Un cordial saludo,

Equipo SCOPEO

Enfoque de Opinión

Ma. Florencia Caucino, Julia Pereira de Lucena y Cecilia Vázquez. La universidad virtual potenciada por la Web 2.0.  En el presente artículo, reflexionaremos acerca de la importancia de la inclusión de las herramientas de la Web 2.0 en la educación universitaria virtual. En la actualidad, existe un uso generalizado de estas herramientas, especialmente en el ámbito social. Sin embargo, a la hora de generar propuestas didácticas virtuales, muchas veces se propone el uso de entornos diseñados exclusivamente para la educación a distancia, como los campus virtuales universitarios. Consideramos que incluir herramientas usadas en otros ámbitos … ver más

AEFOL y Equipo SCOPEO. SCOPEO colabora en la XI Edición del Congreso Internacional Expoelearning. Del 22 al 23 de febrero de 2012, Madrid acogerá el XI Congreso Internacional EXPOELEARNING, evento referente del e-learning español. Organizado por AEFOL en la Feria de Madrid, se ha consolidado como la mayor feria que se realiza en España dedicada al sector de la formación online. Este año y por vez primera tendrá lugar en el pabellón 2 en ocupación exclusiva, en paralelo a las ferias Aula y Postgrado, organizadas por Ifema. El Observatorio SCOPEO de la Formación en Red se suma por segundo año consecutivo a apoyar este evento… ver más

Noticias de SCOPEO

 

In Memoriam Dr. Germán Sánchez Ruipérez.

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El Observatorio SCOPEO quiere sumarse al reconocimiento unánime, dedicando en exclusividad este espacio de noticias de SCOPEO de su Boletín, al Dr. Germán Sánchez Ruipérez, quien obstenta ad eternum la Presidencia de este Observatorio, junto con el Excmo. Rector de la Universidad de Salamanca.  Sumándose a la alegría de recordar y resaltar la labor continua de apoyo a la cultura de este peñarandino y salmantino universal, plasmada en el efecto imperecedero de su obra, desde el niño que aprendió a leer con sus libros de la Editorial Anaya, hasta la labor desarrollada por su Fundación, se despide de el, con humildad,

 

el Equipo SCOPEO.

Gracias por todo y hasta siempre.

 

 

Noticias Generales

Pelea de formatos en el libro digital (elpais.com, 03/02/2012)

El canon económico de la vida (elpais.com, 05/02/2012)

Advierte Educación sobre “cyberbullying” (El Sol de Cuautla, 07/02/2012)

Alertan a papás de riesgos en Facebook (elmundodecordoba.com, 13/02/2012)

Eventos Próximos

EXPOELEARNING, 22 y 23 de febrero 2012,Madrid, España.

VI Conferencia Científica UCIENCIA 2012, del 20 al 22 de febrero de 2012 en La Habana, Cuba. [Presencial y Online]

Wikipedia como Herramienta de Aprendizaje basada en Nuevas Tecnologías, 29 de febrero de 2012, Universidad de Salamanca (Salamanca, España).