Editorial

En el Boletín SCOPEO número 101 colabora con nosotros Aquilina Fueyo y Encarni Alises, nos hablan de la importancia de desarrollar estrategias de intervención socioeducativa que frenen la exclusión digital. Compartimos con vosotros su enfoque titulado “Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social”, un interesante artículo sobre las brechas digitales donde nos cuentan su experiencia en el Proyecto ECO Learning.

Aprovechamos el último boletín del año para desearos unas felices fiestas y un próspero 2015, que esperamos esté lleno de experiencias elearning que podamos compartir.

 

Enfoque de opinión

Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social

Aquilina Fueyo
Universidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación
mafueyo@uniovi.es
Encarni Alises
Universidad Nacional de Educación a Distancia
encarniidem@gmail.com
El desarrollo de las sociedades modernas, de las economías globalizadas y de las tecnologías de la información y la comunicación, convierten al comienzo del siglo XXI en una época de profundos cambios e importantes retos sociales. En efecto, a la vez que surgen nuevas oportunidades de desarrollo personal y colectivo, se presentan también nueva brechas sociales...
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