Editorial

En el Boletín SCOPEO número 103 colabora con nosotros Antonio Monje Fernández, profesor de matemáticas y Director del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC).

Compartimos con vosotros su enfoque titulado “Recursos Educativos Abiertos en Primaria y Secundaria: contribuidores, herramientas y licencias”, un interesante artículo que nos acerca a los REA (Recursos Educativos Abiertos) como elemento educativo que promueve el cambio de roles en el aula. 

Enfoque de opinión

Recursos Educativos Abiertos en Primaria y Secundaria: contribuidores, herramientas y licencias

Antonio Monje Fernández
Profesor de Matemáticas.
Director del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC)
antonio.monje@mecd.es
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El interés por los Recursos Educativos Abiertos es una constante en los últimos tiempos y está en aumento. Iniciativas de la Comisión Europea (Open Education Europe) e indicadores internacionales (Informe Horizon 2014 Primaria Secundaria) y OPEN GOVERNMENT PARTNERSHIP (II Plan de Acción de España, compromiso 3º: Recursos Educativos Abiertos), indican su creciente presencia en los contextos educativos no universitarios...
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